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| 英语语法专题：英语中特殊的数字表达 1. once 一次 single 单一的 singleness 单一；单身 single-handed 独手的，只用一只手的 2. pair 双，对 double 两倍的 double-decker 双层床；双层电车 double-chinned 双下巴的 3. quarter 四分之一；一刻钟；两角五分钱(美国、加... 英语语法专题：基数词能否加“s” 英语语法专题：基数词能否加“s” 基数词在用来表示准确数字的情况下不能加复数后缀s。以下基数词可以加复数后缀s，因为它们表达的都是大概的数字。 1.thousands of / millions of / hundreds and hundreds of / hundreds of thousands of / thousands upon thousands of 成千上万 ... 英语语法专题：older elder与farther further old的比较级/最高级有两个：older/oldest和elder/eldest，far的比较级/最高级也有两个：farther/farthest和further/furthest。那么两个形式间有什么区别呢？今天我们就来分析一下！(因为最高级的情况与比较级相同，我们就拿比较级来做例子) 首先来看一道选择题，你能正确区分older和elder，farther和further的用法吗？ ... 英语语法专题：三位以上的数字怎么念 学过100百以内数字的念法后，我们来看看3位以上的数字又该如何念吧。其实除了 thousand(千)， million(百万)， billion(十亿) 这几个是新词，其他就是把之前所学的拼凑起来罢了，但是数字一多人就容易犯晕，所以大家要细心一点哟！ 一、3-4位数的读法 先说几百，后加and，再加末两位数或末位数。 202读作：two hundred and two... 英语语法专题：使用不定冠词的短语 通常使用不定冠词的短语 after a while 过了一会儿 all of a sudden 突然 as a rule 通常 as a result 结果，因此 as a matter of fact 事实上 as a whole 大体上 at a loss 不知所措 in a hurry 急忙 in a ... 英语语法专题：at school与at the school区别 at school 在上学 at the school 在学校里 at table 在进餐 at the table 在桌子旁边 at desk 在读书 at the desk 在课桌旁 in class 在上课 in the class 在班级里面 in bed 卧床 in the bed 在床上 ... 英语语法专题：定冠词the的用法 1. 用以特指某(些)人或某(些)事物 This is the house where Luxun once lived. 这是鲁迅曾经住过的房子。 2. 用于指谈话双方都明确所指的人或事物 Open the door， please. 请把门打开。 3. 用以复述上文提过的人或事物(第一次提到用a或an，以后再次提到用the) Once ther... 英语语法专题：不定冠词的用法 不定冠词的用法 不定冠词有a 和 an两种形式。a用在以辅音开头的词前，an用在以元音开头的词前。 注意：判断一个词是以元音开头还是以辅音开头，是根据读音而不是根据字母，这一点很多初学者会搞错哦。 1. 用于可数名词的单数形式前，表示一 There is a tiger in the zoo. 动物园里有一只老虎。 2. 表示一类人或物 ... 语法专题：英语中的八种词性 Words are used to form patterns of English grammar and syntax. Each word falls into one of eight categories referred to as parts of speech. Here are the eight commonly recognized parts of speech. ... 语语法专题：冠词 冠词是一种虚词，不能独立使用，通常放在名词的前面，分为不定冠词和定冠词两种。 1、不定冠词：a、an。 用在单数名词前，表示一个，一件。an用在以元音音素开头的单词前。 如：an e-mail， an orange， an old man， an English watch， an hour 2、定冠词：the。用在单数或者复数名词前。the没有具体意思，有... 英语语法专题：名词 表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。 强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。 1、可数名词如何变复数形式： a.一般情况下，直接加-s，如：book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds； 读音：清辅音后读[s... 语法专题：如何分析复合句 复合句就是由主句加从句构成的，只要按步步为营的心态，解决复合句应该不会很难的。 我们接触了简单句、并列句和复合句，我们怎样区别它们呢？在这里我们提出区别的标准：句子原则。 句子原则1：一个句子只能有一个谓语，谓语由动词构成。 句子原则2：如果一个句子有多个动词，只有一个是谓语动词，其它为非谓语动词。 句子原则3：如果一个句子有多个谓语，那么这个句子可能是并列... 英语语法专题：数词 我们学过两类数次：基数词和序数词。 基数词用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。区别：基数词前面没有the序数词前一定要有the。 1、超过二十以上的两位数需要在个位和十位之间加上-。如：21 twenty-one 2、三位数以上的则需要在百位数后再加上and。如：101 a/one hundred and one 3、用基数词来修饰可数名... 英语语法专题：代词 代词有两种：人称代词和物主代词。 1、人称代词分为：第一、第二、第三人称，且有单复数之分。 2、人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前(疑问句除外)；宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。 3、形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词是属于谁的。 4、名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。 如：This is my ba... 语法专题：形容词、副词 语法专题：形容词、副词 1、形容词表示某一事物或人的特征，副词表示某一动作的特征。 形容词和副词有三种形式：原形、比较级、最高级。比较级：+er 最高级：the +est 两个重要特征：asas中间一定用原形，than的前面一定要+er。 2、形容词、副词比较级的规则变化如下： (1)一般直接+er。如：tall - taller， fast - ... 语法专题：介词 英语语法专题：介词 1、介词是一种虚词。不能单独作句子成分，它只有跟它后面的宾语一起构成介词短语，才能在句子中起作用。 有：in， on， under， with， behind， about， near， before， after， for， to， up， down， from， in front of， out of， fromto， at the back of ... 语法专题：动词 语法专题：动词 这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括be动词、情态动词、助动词、行为动词。 1、be动词( am， is， are， was， were ) 1)amwas， is was， are--were 口诀：我用am， 你用are， is用在他她它，所有复数全用are。 2)肯定和否定句 I ... there be句型 1、there be结构表示某时、某地存在着什么事物或人，包括there is、there are、there was、there were。 2、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is或was；主语是复数，be 动词用are或were；如有几件物品，be 动词根据最近be 动词的那个名词决定就近原则。 3、there be 句型的否定句在be 动词后加not... 小学英语语法专题：some和any some用于肯定句；any用于否定句和一般疑问句。 请注意看下列例句后扩号中说明的用法。 There is some water in the glass. (肯定句) There are some flowers in the garden. (肯定句) There arent any lamps in the study.(否定句) Are t... 小学英语语法专题：时间日期的表达 1、时间的表达 A)直接读写数词。 如：9：15 nine fifteen 10：30 ten thirty 11：45 eleven forty-five 7：05 seven o five 2：25 two twenty-five 5：55 five fifty-five B)借助past和to来表达。 past一般用于30分钟以内(含30分钟)的时间表... 小学英语语法专题：名词所有格 1、有生命的名词所有格 A)单数后加 s 如：Su Hais twin sister苏海的双胞胎妹妹 Jims family吉姆的一家 B)以 s 结尾的复数名词，只需加 如：Teachers Day教师节 the twins parents双胞胎的父母 C)不以 s 结尾的复数名词，则仍需加 s 如：Childrens Day儿童节 ... 常和一般现在时连用的动词 表示按规定、计划或时间表将要发生的事： He starts next week. 他下个星期出发。 We leave very soon. 我们很快就离开。 The train starts at 10 oclock in the morning. 火车将在早上10点开出。 这类用法限于表示移动的动词：go去，come来，lea... 英语中的五种短语动词 英语中有一些动词常与其他的单词配合使用，形成固定的搭配，这种固定搭配就是短语动词。在实际的使用过程中，我们应把短语动词当成整体。 动词+介词 go over 复习 listen to 听 think about 考虑 look for 寻找 rely on 依靠 depend on 依靠 look into 调查 play with 玩 ... 小学英语语法专题：动词如何接“ed” 英语中在描述过去发生的事情时，动词是要发生变形的，也就是我们所说的动词的过去式和过去分词。在规则变化中，一般就是在动词后加上ed，今天我们就来看看该如何接吧。 1. 一般在词尾加-ed help-helped-helped 帮助 look-looked-looked 看 plant-planted-planted 种植 work-worked-wo... 小学英语语法专题：动词如何接“ing” 1、一般在词尾加ing help-helping 帮助 look-looking 看 plant-planting 种植 work-working 工作 2、以不发音的e结尾的词，先去e，再加ing live-living 居住 hope-hoping 希望 change-changing 变化 3、名词以... 小学英语语法专题：助动词的用法 常见的助动词有： be(无词义)，do(无词义)，have(无词义)，shall 将要，will 将要。 一、be 的助动词用法 be 作为助动词，用来构成进行时态和被动语态。如： We are working hard in the garden.(构成现在进行时) 我们在花园里辛勤劳动。 The house was painted p... 小学英语语法专题：如何表达本来该做某事? should have done should have + 动词的完成式表示本应该做而实际上没有做，它的否定形式表示某种行为本不该发生但却发生了。有责备的意味。 You should have started earlier， but you didnt. 你本应该早点儿出发，但是你没有。 You should have washed the wound.... 小学英语语法专题：can have done用法小结 can have done can have done 通常只用于否定句和疑问句。用于否定句时表否定推断，推测肯定没做；用于疑问句时意为难道真的做了吗，表示怀疑。例如： Can he have done such a foolish thing？ (= Is it possible ？) 他会做这样的傻事吗？(表怀疑) He cant have taken ... 语法快速学会be动词 关于be动词的语法口诀 ： 我用am,你用are,is连着他，她，它； 单数is，复数are； 不可数名词要把s加。 语法总结：感叹句 感叹句： 1） What +名词+主语+谓语 What a beautiful girl she is! What tall buildings they are! 2） How +形容词+主语+谓语 How beautiful the girl is! How tall the buildings are! ? 在口语中，感... 共 1000 个站点，每页 30 个， 分页：previwe [4] [5] [6] [7] [8] 9 [10] [11] [12] [13] next |
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