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as you can see 你是知道的
"As you can see" 和 "你是知道的" 在中文中并不完全等同,但它们都用于引导对方注意某个显而易见的事实或情况。不过,它们在语境和用法上存在一些差异。 "As you can see" 是一个英语短语,通常用于向某人展示某个事物或解释某个情况时,引导对方注意显而易见的细节或事实。它暗示着接下来的内容或信息是可以直接观察...

As soon as 一怎么样就怎么样
“As soon as” 是一个常用的英语短语,用于表示“一……就……”,强调两个事件或动作之间的紧密时间关系。它引导时间状语从句,表示主句的动作紧随从句的动作而发生。 以下是几个使用“As soon as”的例子: As soon as I finish my homework, I will go outside to play. (我一完成家庭作业,就会出去玩。) As soo...

along with同……一道,伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去
"along with" 是一个英语短语,用于表示“与……一起”,“伴随……”,或者“除了……之外还有”。它通常用于列出除主要对象之外还涉及的其他对象或情况。 你给出的例子“I will go along with you”是一个很好的用法,意思是“我将和你一起去”。 这里再举几个例子来说明这个短语的用法: She came to the party alon...

all over the world = the whole world 整个 世界
"all over the world" 和 "the whole world" 在很多情况下都可以用来表示“整个世界”或“全球”的概念。 "All over the world":这个短语强调了遍布全球的广泛性。它经常用于描述某事物或现象在全球范围内普遍存在或发生。 例子:People all over the world ce...

all kinds of 各种各样 a kind of 一样
"All kinds of" 和 "a kind of" 在英语中是常见的短语,它们都与“种类”或“类型”有关,但意义有所不同。 "All kinds of":这个短语表示“各种各样的”或“多种类型的”。它用于描述多种不同种类或类型的事物。 例子:She eats all kinds of fruits.(她吃各种各样的水果。) ...

agree with sb 赞成某人
在英语中,"agree with sb" 通常用于表达“赞成某人”或“与某人有相同的观点或看法”的意思。这里的“sb”是“someone”的缩写,代表“某人”。 例如: I agree with you. 我赞成你(的观点)。 I don't agree with her on this issue. 在这个问题上,我不同意她的看法。 需要注意的是,"...

a piece of cake =easy 小菜一碟(容易)
在英语中,"a piece of cake" 是一个常用的俚语表达,意思是“小菜一碟”或“非常容易”。这个短语通常用来形容某个任务、工作或挑战非常简单,几乎不需要任何努力或技巧就可以完成。 例如,如果某人正在描述他们最近完成的一个项目,并说:“That project was a piece of cake. I finished it in no time!” 这意味着...

(比较级 and 比较级) 表示越来越怎么样
在英语中,使用“比较级 and 比较级”的结构可以表示“越来越……”的意思。这种结构用于描述某事物或状态随时间或其他因素而逐渐增强或减弱。 以下是一些例子来说明这种用法: 描述状态的增强: It's getting warmer and warmer. 天气越来越暖和了。 She is becoming more and more popular. 她越来越受欢迎了。 描述数量的...

see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)
感官动词(如see、hear、notice、find、feel等)与它们后面接动词原形(在特定上下文中通常是省略了“to”的不定式)的用法。 为了解释感官动词与动词原形的关系,我可以给出一些正确的例子: See (看见) I saw her walk into the room. (我看见她走进房间。) Hear (听见) We heard him sing a song. (我...

英语名称变复数
英语名称变复数,即名词的复数形式,主要遵循一定的规则。以下是一些常见的名词复数形式的变化规则: 一般情况:在名词单数形式后直接加-s,例如: map → maps boy → boys girl → girls pen → pens bag → bags cat → cats 以s, x, sh, ch结尾的名词:在名词后加-es,例如: bus → buses box...

英语名称的分类及用法
英语名称,通常指的是英语中的名词,它们可以根据不同的标准进行分类,并且每种类型的名词在用法上也有所不同。以下是一些主要的分类和用法: 专有名词(Proper Nouns):表示特定的人、地点、组织或事物的名称。专有名词的首字母通常要大写。例如:Tom(人名)、Beijing(地名)、Microsoft(机构名)。 普通名词(Common Nouns):表示一类人或事物、概念或品质的名称。普...

高中常见动词的错误用法
英语动词是所有词类中最易犯错的一种,许多英语运用上的毛病都和动词有关。有时,连常用的动词都会有用法上的错误。例如有些动词意思相近,其实不尽然。至少,在用法上,会有所差别,如“rise”和“raise”,“stay”和“remain”便是。有些动词,单独用时是一个意思和用法,加上介词时,是另一个意思和用法,如“see”和“see to”,“search”和“search for”便是。 下面就...

表语从句用法讲解
1、表语从句概述 用作表语的从句叫作表语从句,它位于主句中的连系动词之后。引导表语从句的词有从属连词that、whether、as though(if);关系代词who, what, which, whom, whose, whatever, whoever, whomever, whichever等;关系副词when, where, why, how, however, whenever,...

主谓一致
一.概念 主谓一致是指: 1) 语法形式上要一致,即单复数形式与谓语要一致。 2) 意义上要一致,即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。 3) 就近原则,即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语, 一般来说,不可数名词用动词单数,可数名词复数用动词复数。例如: There is much water in the thermos. 但当不可数名词前...

倒装结构
同学们很容易混淆的是全部倒装与部分倒装。如何区分之,编个顺口溜:副(adv.)介(prep.)提前全倒装,其它句式部分倒;否定提前倒助动,让步状语倒表语;复合句式倒主句,不倒装的属特殊。 下面举例说明: A、Here comes the bus.(副词提前,全倒装) B、Here he comes.(代词作主语,不倒装) C、In front of the house li...

引导的主语从句的what
1. 表特指 所谓表特指,就是说此时的what 在用法上大致相当于the。如: What money I have will be yours when I die. = The money I have will be yours when I die. 我一死我的钱就都给你。 What possessions I have are yours.=The possessions...

不定式一般式用法
(1) 一是表示将来,即表示发生在谓语动作之后的动作。如: We decided to leave early. 我们决定早点动身。 He asked me to buy him some paper. 他叫我给他买些纸。 We expect him to come in time. 我们希望他能及时来。 (2) 表示与谓语动作同时发生或略先于谓语动作的动作。如:...

如何用英语表达强调
1.用助词“do”表示强调 e.g.The baby is generally healthy,but every now and then she does catch a cold. 那孩子的健康状况尚好,但就是偶尔患感冒。 Do be quiet.I told you I had a headache. 务必安静,我告诉过你,我头疼。 2.用形容...

英语学习者最易犯的10大语法错误
1. since vs. for “since”和“for”的用法都与时间有关,不同的是前者要与时间点一起使用,比如Monday、January和2009,后者则是与时间段一起使用,比如30 minutes、6 months和10 years,“for”可以用于所有时态,而“since”通常用于完成时。“He jogs for 1 hour everyday。”这句话中“for”后面跟着的就...

数词在时间中的用法
数词,在我们学习,运用英语起到了举足轻重的作用。所以我们对数词的掌握,也是必不可少的。今天,就带大家一起学习数词的各种用法。数词的运用,大致可分为两类:数词与时间的关系,数词与数学的关系。今天,着重学习一下数词与时间的关系。 一、表示日期 当数词表示日期的时候,有以下几种情况: 当只表示年的时候,我们按照数字的顺序读出来,先读前一位数或者两位数,再读后两位。 例词:2005...

高考英语语法复习攻略
进入高三,复习成为大家的热门话题。而高三第一轮复习起着承上启下的作用,因此显得尤为重要。目前高考英语在重视基础知识的同时,突出考查语言运用能力,形成了以篇章阅读为主体的试题布局。 一、高考英语复习方法之改错本 对于改错题,除加强语言基本功训练外,主要通过做改错题提高观察能力、纠错能力,了解改错题的命题规律,如冠词、时态、人称、介词、名词复数、连词等方面的错几乎每年都有,训练改错思维。 ...

惯用语法:any not还是not any
请看下面一题: It is so difficult a problem that _________ student in this class _________ work it out. A. any, can't B. no, can C. every, can D. no, can't 【分析】此题很容易误选A,因为从句意上看,选A可将此句理解为“这个问题是如此之难,这...

高考英语定语从句考点
一、考查关系代词that和 which的区别 1.Finally ,the thief handed everything _____ he had stolen to the police.(MET'87) A.which B.what C.whatever D.that 2.All _____ is needed is a supply of oil.(MET'89) ...

高中英语语法速记口诀
一、冠词基本用法 【速记口诀】 名词是秃子,常要戴帽子, 可数名词单,须用a或an, 辅音前用a, an在元音前, 若为特指时,则须用定冠, 复数不可数,泛指the不见, 碰到代词时,冠词均不现。 【妙语诠释】 冠词是高考必考的语法知识之一,也是高考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有:①名词在一般情况下不单用,常常要和冠词连用;②表示不确指的...

高考英语语法必考点
1. 语态和时态 —Do you see those people on the little sandy island? —Yes, they _______ handkerchiefs for the last half hour. I wonder why. A. were waving B. waved C. had waved D. have been waving ...

高中英语重点句型归纳
1. may (just) as well do sth. may as well do sth. 表示“不妨;倒不如”,用来提出建议。如: We may as well have a try and see if it can be done. 我们不妨试一试,看看能否办成。 There is nothing to do, so I may as well go to b...

如何学好英语语法?
(1)练好基本句型。 我国近年来的英语教学实践证明:在初学阶段,采用听说领先、学习基本句型的方法去学习英语语法,是行之有效的。 句型学习是通过听说领先的方法去学习传统语法里最常用的语法项目(把它们变为句型去操练)。句型训练实际上吸取了传统语法与结构语法两派的长处。目前国内的英语广播(电视)教学,在入门阶段,多采用句型教学法。因此自学者或者收听广播(收看电视)进行学习,或者根据所选用的课...

英语中的派生词
英语中的派生词的构成主要有三种:合成(由两个或两个以上的单词合成的单词);派生(指一个词根加上前缀或后缀构成的单词);转化(一种词性转化成另一种或几种词性的单词)。 一、前缀:通常变词意,不变词性 1. dis- 表示意义相反,主要用在动词之前,间或用于名词或形容词前。如: appear (v.出现) → disappear (v.消失), dislike不喜 discov...

高考英语短文改错注意区分时态
动词时态考点主要涉及一般现在时与一般过去的区别,其命题方式通常是在一个一般现在时的背景下误用某个一般过去时;或者反过来,在一个一般过去时的背景下误用某个一般现在时。从所涉及的动词来看,主要涉及be和 have两个常用动词。有时也涉及其他时态,如一般将来时,现在完成时等,但很少见。 真题单句归纳: (1) We were driving along a narrow road when ...

高中英语“倒装”考点透析
倒装有两种情况:部分倒装(主语和助动词倒置)和全部倒装(主语和谓语完全倒置)。之所以使用倒装,一是为了句子的需要;二是为了语法结构的需要。 一、为了句子意义的需要。也就是为了强调句子的某一内容,并使上下文衔接紧密;或为了保持句子平衡。常见有下列情况: 1.句子谓语是go,come,run等表示位置的动词和be动词,句中又有表示方位的副词(如the re,here,up,down,out...


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