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当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛 当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您--光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。 老师才是时代的英雄,社会的榜样 老师才是时代的英雄、社会的榜样,乖巧的百灵鸟应该为老师纵情歌唱,老师能使沙漠不再荒凉,孕育绿洲溪水流淌,老师有灵丹妙方,能让愚笨变得富有智商。即使倾长江为墨,也画不全老师的光芒,纵然让大地作纸,也写不完老师的华章。 每一年的教师节我都是平平淡淡地度过的,我从没有和别的同学一样蜂拥而上围住老师 每一年的教师节我都是平平淡淡地度过的,我从没有和别的同学一样蜂拥而上围住老师,献上花束、礼物和贺卡,而是安静地坐在座位上,安静地翻着书,安静地偶尔瞥一下他们,心中有着说不出的滋味儿。 您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前 您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。啊,老师??人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵! 您用生命的火炬照亮了我前进的道路,一路上有您的教导 您用生命的火炬照亮了我前进的道路,一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢,老师,谢谢您! 您有默默无私的奉献,您有春蚕丝尽的精神 您有默默无私的奉献,您有春蚕丝尽的精神,您有桃李满天下的硕果,您有惊天动地的伟业。您------人类灵魂的奠基者,老师。 如果时光能倒流,让我重新回到学生时代 如果时光能倒流,让我重新回到学生时代??亲爱的老师,多么想再聆听您那语重心长的教诲。 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。??〖清〗郑燮。 假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀 假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮! 描写赞美老师的句子 关于赞美老师的句子 写赞美老师的句子 您的爱,太阳一般温暖 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁! 您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长 您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不 要求任何报酬。 把精魂给了我,把柔情给了我 把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意。 用语言播种,用彩笔耕耘 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高 的劳动。 老师,您是美的耕耘者 老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我 们的心田才绿草如茵,繁花似锦! 您为花的盛开,果的成熟忙碌着 您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永 记我心! 老师是我们的在生父母 老师是我们的在生父母!--爹娘生养我们老师教育了我们。 您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光 您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是 --燃烧!不停的燃烧! 如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花 如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂 的工程师,有谁不在将您赞扬! 您是大桥,为我们连接被割断的山峦 您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而 修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜 子,让我们处处有学习的榜样。 身为世范,为人师表 身为世范,为人师表。 --赞美老师的名言 啊,有了您 啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园 春色,这满园桃李,都在向您敬礼! 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予 一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒,桃熟流丹 不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满 人间,画满人间,英才济济笑开颜。 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支 撑起我们一代人的脊梁! 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。作者:李商隐 --赞美老师的诗句 共 1000 个站点,每页 30 个, 分页:1 [2] [3] [4] [5] next |
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