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情绪能帮助理智,鼓动理智 情绪能帮助理智,鼓动理智,不至流于空虚或知行不一;理智能启导情绪,坚固情绪,不至流于盲目妄动或虎头蛇尾。 教育不是为生活做准备,而是生活的本身 教育不是为生活做准备,而是生活的本身。 人必须珍藏某种信念,必须握住某种梦想和希望 人必须珍藏某种信念,必须握住某种梦想和希望,必须有彩虹,必须有歌可唱,必须有高贵的事物可以投身。 感觉标志着行为习惯发生了从一个过程进入另一个行动方式的过程,在这个意义上 感觉标志着行为习惯发生了从一个过程进入另一个行动方式的过程,在这个意义上,感觉都是相对的。 如果我们还在用过去的方式教今天的孩子,就是在剥夺他们的未来 如果我们还在用过去的方式教今天的孩子,就是在剥夺他们的未来。 好人是无论他过去在道德上是多么的不值但如今开始在变好的人 好人是无论他过去在道德上是多么的不值但如今开始在变好的人。 教育是生活的过程,而不是将来生活的准备 教育是生活的过程,而不是将来生活的准备。 找出一个人最适合做的并保障他能够去做的机遇环境,是通往幸福的关键 找出一个人最适合做的并保障他能够去做的机遇环境,是通往幸福的关键。 人类本质里最深的驱策力就是希望具有重要性,希望被赞美 人类本质里最深的驱策力就是希望具有重要性,希望被赞美。 支配想像的是未来,而不是过去 支配想像的是未来,而不是过去。黄金时代是在我们前面,不是在我们背后。 一件事若过于注重实用,就反为不且实用 一件事若过于注重实用,就反为不且实用。 劳动受人推崇,为社会服务是很受人赞赏的道德理想 劳动受人推崇,为社会服务是很受人赞赏的道德理想。 共 1000 个站点,每页 30 个, 分页:1 [2] [3] [4] [5] next |
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