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| 种子牢记着雨滴的叮嘱，增强了发芽的勇气 种子牢记着雨滴的叮嘱，增强了发芽的勇气；泉水经过一路曲折，才唱出美妙的歌。成文之 爱校、爱生是我们职责 爱校、爱生是我们职责。 凡学之道，严师为难 凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。 一位好母亲抵得上一百个教师 一位好母亲抵得上一百个教师。GeorgeHerbert 教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重 教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。 在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌 在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 道德常常能弥补智慧的缺陷，然而 道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。 特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵 特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。 宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床 宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。 己所不欲，勿施于人 己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要； 课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低 课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。 露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花 露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。 育人者成于坚忍，毁于急噪 育人者成于坚忍，毁于急噪。 面对教学中的问题，优秀教师反省自身 面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。 爱，是师生间的桥梁 爱，是师生间的桥梁。 正其谊，不谋其利 正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。 给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获 给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。 共 1000 个站点，每页 30 个， 分页：1 [2] [3] [4] [5] next |
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