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| 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦 动人以言者 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 要学生做的事 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知 要想学生好学 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知 身教重于言传 身教重于言传。——王夫之 其身正 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人 “学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦 学校的目标始终应当是，青年人在离开学校时 “学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦 我确实相信，在我们的教育中 “我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦 教育工作中的百分之一的废品 “教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯 智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’ “智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知 教师的职务是‘千教万教 “教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知 因为道德是做人的根本 “因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知 在教师手里操着幼年人的命运 “在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知 先生不应该专教书 “先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知 师也者 “师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》 共 1000 个站点，每页 30 个， 分页：[1] [2] [3] [4] 5 [6] [7] [8] [9] next |
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