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手脑双全,是创造教育的目的 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。 教师的职务是千教万教,教人求真 教师的职务是千教万教,教人求真;学生的职务是千学万学,学做真人。 能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领 能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领。 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。 天才不过是不断思索,凡有头脑的人 天才不过是不断思索,凡有头脑的人,都有天才。 乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师 乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。 一个人只能为别人引路,不能代替他们走路 一个人只能为别人引路,不能代替他们走路。 不会触类旁通,研究哪一门学问都难有成就 不会触类旁通,研究哪一门学问都难有成就。 多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生 多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。 我学到的任何有价值的知识,都是由自学中得来的 我学到的任何有价值的知识,都是由自学中得来的。 我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生 我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。 有了真正的方法,还是不够的 有了真正的方法,还是不够的;还要懂得运用它。 评价不是为了排队,而是为了促进发展 评价不是为了排队,而是为了促进发展。 前后不一致是教育中最严重错误之一 前后不一致是教育中最严重错误之一。 没有疑问就等于没有学问 没有疑问就等于没有学问。 共 1000 个站点,每页 30 个, 分页:1 [2] [3] [4] [5] next |
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