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| 教师只有成为学生的伙伴，走进学生的心里 教师只有成为学生的伙伴，走进学生的心里，才能洞悉学生的思想，找到恰当的方法。 学生没有教师，就像生活没有阳光 学生没有教师，就像生活没有阳光。教师没有学生，就像生活没有食粮。 教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸 教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。 尊重学生，理解学生 尊重学生，理解学生，温暖学生是为人师者的三大法宝。 对学生宽容是一种智慧，一种美德 对学生宽容是一种智慧，一种美德，一种修养。 对学生错误要多一点理解，多一点同情 对学生错误要多一点理解，多一点同情。 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基 培养人，就是培养他获得未来 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯 尚自然，展个性 尚自然，展个性。蔡元培 要有健康的体魄，和-谐的人际关系 要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯--希望之灯 人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。 教育贵在一个及字，重在一个斜字 教育贵在一个及字，重在一个斜字，即使天天从小事抓起。 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚 志于道，据于德 志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子 教师的职业是神圣的，是光辉的 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的、无私的。 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――第斯多惠 把一切知识教给一切人 把一切知识教给一切人。夸美纽斯 习于智长，优与心成 习于智长，优与心成。朱熹 共 1000 个站点，每页 30 个， 分页：1 [2] [3] [4] [5] next |
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