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| 我们把人忘了 我们把人忘了。我们说，21世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了21世纪首先是人的世纪；我们教学生语文、数学，却忘了首先教他们学做人。 知足常乐 知足常乐。行坐安然，贫富安然，名利不贪，恬淡寡欲，清静无为，宁静致远，知足赛过长生药，常乐好比活神仙。 教育是人的教育 教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。 付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉 付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功希望的阶梯。 每天下班后，你要反思的一句话就是 每天下班后，你要反思的一句话就是：你为金中的发展做了加法还是减法？ 注重细节，培养习惯 注重细节，培养习惯。严格赏识激励并存，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门。 教书育人，就像喝一杯苦丁茶 教书育人，就像喝一杯苦丁茶，开始时会有些苦，但是很快便会回味出丝丝甜味。 在教学中，我们总会遇到调皮的孩子 在教学中，我们总会遇到调皮的孩子，往往这个时候才更能体现你的教学智慧。 用指南针的意志和刚铺上路面的沥青的热情去坚持自己的理想教书育人 用指南针的意志和刚铺上路面的沥青的热情去坚持自己的理想教书育人。 俗名阿虎，言一为成功 俗名阿虎，言一为成功，我才刚刚上路；言二为一切皆有可能，相信自己。 昨天金中人创造过辉煌，今天金中人把握住机遇 昨天金中人创造过辉煌，今天金中人把握住机遇，明天金中人争创出奇迹。 宽中有严，严中有乐 宽中有严、严中有乐、乐而不乱，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。 课堂是学生与老师互相学习的平台，学生的发展是教师收获的最大成果 课堂是学生与老师互相学习的平台，学生的发展是教师收获的最大成果。 共 1000 个站点，每页 30 个， 分页：1 [2] [3] [4] [5] next |
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