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| 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即持以坦白的态度，出以诚恳的目的，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。 道德行为训练，不是通过语言影响 道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。 家庭关系紧张，父母专制 家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。 家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育 家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的总起来说，小孩子好游嬉的；好奇的；好群的；好模仿的；喜欢野外生活的；喜欢成功的；喜欢别人赞许他的。 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非 合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非。 礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事 礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。 人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际 人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。 谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界 谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的 每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。 假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖 假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。洛克 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 儿童需要管教和指导，这是真的 儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。 共 1000 个站点，每页 30 个， 分页：1 [2] [3] [4] [5] next |
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