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| 父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床 父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。 家教格言 家教宣传标语 家教征文 静坐无所为，春来草自青 静坐无所为，春来草自青。 告诉孩子，你不仅仅是父母的孩子 告诉孩子，你不仅仅是父母的孩子，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。 发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子 发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。 以家庭教育为圆心，以学校教育为半径 以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。 播种赏识收获自信 播种赏识收获自信；播种自信收获自立；播种自重收获自爱；播种激励收获自强。 孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞 孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬! 心系孩子，言传身教 心系孩子，言传身教。情洒家庭，沟通重要。舒香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。 不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳 不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳。 沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁 沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁；关爱，是父母与子女共享温情的殿堂；包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。 孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩 孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢？ 爸爸是树干，妈妈是绿叶 爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵。而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。 浅水留不住大鱼，笼里养不住雄鹰 浅水留不住大鱼，笼里养不住雄鹰。把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。 我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子,应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路! 我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子,应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路! 尊重孩子的兴趣，应当根据孩子自己的兴趣特点 尊重孩子的兴趣，应当根据孩子自己的兴趣特点，为他们提供有关书籍，创造机会让孩子参加一些有益的活动和比赛。小时候培养兴趣、往往是一生事业基础。 孩子的心灵是否舒展，是教育成败的关键 孩子的心灵是否舒展、是教育成败的关键，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而艰难地爬！ 家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是抛砖者 家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是抛砖者、引玉者的角色。 以爱心呵护孩子的童心 以爱心呵护孩子的童心；以童心换取孩子的真心；以真心赢得教育的开心。 随着孩子年龄的增长，父母应该逐渐淡化对孩子的爱 随着孩子年龄的增长，父母应该逐渐淡化对孩子的爱，减少对孩子的照料和保护，以培养孩子的独立性和解决问题的能力。 过高的期望带来孩子的无望;过度的保护带来孩子的无能 过高的期望带来孩子的无望;过度的保护带来孩子的无能。 即时赏识孩子的爱家行为，父母可根据孩子的特点设计一些力所能及的家务劳动 即时赏识孩子的爱家行为，父母可根据孩子的特点设计一些力所能及的家务劳动，促进孩子身心更加健康地成长。 路是走出来的，书是读出来的 路是走出来的，书是读出来的，良好的行为习惯是在生活中培养出来的。 爸爸是树干，妈妈是绿叶 爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。 教子要，爱之以诚 教子要：爱之以诚,动之以情,晓之以理,授之以渔,观之以行.表扬孩子要公开进行,批评孩子要单独进行. 共 1000 个站点，每页 30 个， 分页：1 [2] [3] [4] [5] next |
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