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| 教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中德行 教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中德行。 不要让功利玷污圣洁的杏坛，不要让贪婪熏染美好的心灵 不要让功利玷污圣洁的杏坛，不要让贪婪熏染美好的心灵。 爱是教育的源泉，是心与心的交流 爱是教育的源泉，是心与心的交流。 受过教育的人好引导但难以驱使，好管理但难以差遣 受过教育的人好引导但难以驱使，好管理但难以差遣。 公生明，廉生威 公生明，廉生威，做事一时，做人一世。 见贤思齐，见不贤而内自省 见贤思齐，见不贤而内自省。 教育的最大的秘诀是使身体锻炼和思想锻炼互相调剂 教育的最大的秘诀是使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。 教师是过去和未来之间的一个活的环节 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。 在一定意义上，学生是老师的影子 在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。 富贵之家，爱子过甚 富贵之家，爱子过甚，子所欲得，无不曲从，一切刑祸从此致矣。 欲得儿孙贤，无过教及身 欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。 凡学之道，严师为难 凡学之道，严师为难。 教育是科学，科学的意义在于求实 教育是科学，科学的意义在于求实。 衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育 衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。 精心教学，潜心育人 精心教学，潜心育人。 道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作 道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作。 共 1000 个站点，每页 30 个， 分页：1 [2] [3] [4] [5] next |
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