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高职教育与传统的高等教育面对的培养对象不同，教学方法要相应改变。
近年来，高职教育发展迅速，不论是在办学规模、招生数、在校生数都已占据高等教育的“半壁江山”。
校企联合，企业为学校注入经济活力，提供就业岗位，而学校为企业带来知识和人力资源，使职业教育与地方经济协调发展，比翼双飞，它是社会主义市场经济条件下职教生命力的源泉。
有这个证书的公立学校教师可以在教体育，音乐或其他学校课程的同时兼职教授驾驶培训课程。
考虑到教育层次及学制的限制，应将法学高职教育的培养方向定位于法律职业中的中低级职位。
这类学校一般以租赁办学场所为起点，以兼职教师为主体，白手起家，逐年积累，滚动发展，以城乡结合部和民办中小学较为常见。
以沂源县职教中心为例，探索以职业技能鉴定标准为导向的开放型课程体系。
有,我在北京师范大学做兼职教师.
伊万尼塞维奇在苏黎世元老赛首日击败张德培后宣布，他将继续作为西里奇的兼职教练陪伴其征战迈阿密和马德里大师赛。
摘要高职教育要培养出适应市场需求的、职业技能型、应用型人才，没有懂一线实用技术技能的“双师型”教师，犹如纸上谈兵。
在五年一贯制的高职教育专业英语教学中，跨文化意识的引入显示出特别的必要性与可行性。
基于此，提出了从人力资源管理的角度管理外聘教师，象专职教师一样进行绩效考评。
年年重阳，今又重阳。在老人节到来之际，我代表学校党政领导，代表全体在职教工，向尊敬的老前辈们表示最热烈的节日祝贺！祝你们福如东海，寿比南山！
在军校由学历教育向任职教育的转型过程中，情报教育遇到了新的挑战。
其途径是：“强强共建、调整布局、通过认证、校企结合、学院合并”。这必将促使我省高职教育健康、持续地发展。
基于工作过程系统化的高职教育要落实到高职学生本身，健全的工作实践及其相关活动是高职生的主要学习活动。
分析了产学研相结合在湖南高职教育培养高职人才的现状.
文中探讨和讲述了根据高职教育的教学特点和市场需求，以就业为导向开发汽车运用技术专业的专业课程。
还有一些教师的应试教育意识根深蒂固，总认为搞科研是专家学者的事，是专职教研员的事，与普通教师无关，认为上好课提高升学率才是真功夫，而搞教育科研不过是花拳绣腿罢了，因而不屑一顾。
高职院校教师的教育思想,教育艺术水平和自身的素质都对实施高职教育起着直接的作用.
现有教职工218人,其中专职教师136人,具有中高级职称的93人.
结合员工的反馈意见,管理并评估本地兼职教师的授课表现,并据此制定未来的培训计划.
结果显示，“五位一体”办学模式对提高高职教育质量具有积极意义。
然而，无论我何时来到他的病床边，他总是被来自他奉职教堂的人所包围，他们又唱又祷告。
高等职业技术教育作为高等教育的重要组成部分，在华夏大地迅猛发展。珠算教育在高职教育中至关重要。
“他所谓的来国内，很多情况是以举行学术会议为名跑到其它地方去旅行、游玩，”丘成桐说。有的所谓全职教授，则在重复他们在国外的工作。
本文结合淮北卫生学校三年制高职教育中多媒体技术在专业基础课上应用，对多媒体技术在课堂教学中广泛使用进行探讨分析。
资源编号：ZY1297774；资源类别：(造句参考大全)；收集时间：2020-05-04；资源参考链接
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