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课上落下一分钟，课下需花双倍功。
上了语文课.课上念了他的仿写,文笔很精练也很独特。
观察课上，同学们带的石头千奇百怪，有的像一块玉一样光滑；有的像一块花纹丰富的树枝；有的黄的像一块菠萝味的果糖。这些石头可真奇妙啊！
在刘老师有趣的语文课上，我们个个同学都生龙活虎，课堂气氛立刻活跃起来，大家都踊跃的发言。
我们班的男同学大多数都人高马大，所以篮球运动就倍受我们男生的青睐，这不，体育课上，我这根“电线杆”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。
数学课上，老师提了个难的问题，我们面面相觑，不知道该怎么办。
造句：在语文课上，老师给我们讲了一个关于鲁迅先生的鲜为人知的故事。
他今天神不守舍,连老师课上讲些什么都不知道。
我们的刘老师总会在语文课上教我们做人的道理，如：怎样做孝子、孝女，问问父母嘘寒问暖，问问父母每天辛不辛苦等等。
美术课上，老师让同学们临摹讲台上摆放的花瓶。
科学课上粗心的我少放了电线，结果短路了，电池都变烫了，真是粗心没有好结果呀！
中文课上，教授要求把路不拾遗这个成语引申一下。
体育课上，他是踢足球还是打篮球呢？他自己确定不下来。
自习课上，老师不在，教室里乱哄哄的。
自习课上，看到老师来了，同学们总是假装一本正经的学习。
生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。往往身边有许多艺术品我们却没有观察到的，不过，一天我们在作文课上，看到了一件艺术品。
在作文讲评课上，同学们直抒己见，发言十分热烈。
他顾虑重重,是不可能把课上好的。
在一次数学课上，老师叫我们回答问题，有一位同学却照猫画虎，我们说一句他也跟着说，最后被老师发现骂了一顿，大家做事可不要照猫画虎。
体育课上，小明似乎跑了十多圈。
在人类行为学课上我们曾学过，朋友失败时，你难过。朋友成功时，你更难过。
他在数学课上简直活跃的像是一只小猴子，当仁不让地回答每一道计算题，可到了语文课上，他却沉默在那里，像是一只沉默的羔羊，这种学习方法真让老师头疼。
再也不用逃课了，因为没有课上了……
讲座课上,教授要求学生们不要借题发挥,要认真探讨正题。
在刘老师有趣的语文课上，我们个个同学都生龙活虎，课堂气氛立刻活跃起来，大家都踊跃的发言。
在课上同学闷各抒己见，讨论得相当热烈。
体育课上，同学们有的跑步，有的跳绳，有的踢毽子。
语文课上，大家争先恐后回答问题。
他顾虑重重,是不可能把课上好的。
体育课上，他是踢足球还是打篮球呢？他自己确定不下来。
语文课上,明明居然酣睡不醒。
体育课上，老师给我们示范了跳高的动作后，问谁先来试一下，郭子峰一马当先地冲在第一位，结果摔了一个四脚朝天。
不能把小孩子的精神世界变成单纯学匀知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受，他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 他带头在自习课上大吵大嚷，作为班长很不称职。
中文课上，教授要求把路不拾遗这个成语引申一下。
数学课上，小明一会儿跟同桌小刚聊天，一会儿和邻桌小红聊天，最后被老师批评了。
今天作文课上，罗老师让我们玩一个别开生面的游戏，游戏名字叫作你来比划，我来猜。同学们听后，可兴奋了。
在作文讲评课上，同学们直抒己见，发言十分热烈。
体育课上老师要我们做一个“金鸡独立”的姿势。
开学初的一节数学课上，我没认真听讲，却做了纸青蛙玩起来。下课了，于老师把我叫到讲桌前问：“你喜欢青蛙吗？”。
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数学课上,老师又讲了一个新的概念。
今天我在课上和同桌大谈，只听一声咆哮，就看见老师不慌不忙朝我走来，额，在劫难逃了。
自习课上，同学们有的互相打闹，有的交头接耳，秩序紊乱。
造句：在语文课上，老师给我们讲了一个关于鲁迅先生的鲜为人知的故事。
美术课上，同学们剪的团花五花八门的，有长有短，有方有圆，有黑有白，连老师看了都叹为观止。
体育课上，小明似乎跑了十多圈。
讨论课上，教授要求学生们不要借题发挥，要认真探讨正题。
音乐课上，我倾听着老师动听的歌声。
体育课上，体育老师正在给我们做示范。
讨论课上，教授要求学生们不要借题发挥，要认真探讨正题。
体育课上，李老师教大家如何掷标枪。
实验课上,同学们照着老师的样子如法炮制,很快就制出氧气来了。
他们在自习课上谈笑风生，也不担心会影响到其他同学。
音乐课上，我完全沉醉在优美的音乐声中。
英语课上老师举一反三的告诉我们这句子应该怎么读。
朗读课上，有的学生朗读得很流利,还颇有些“抑扬顿挫”的意味,有的则磕磕巴巴。
资源编号：ZY1286891；资源类别：(造句参考大全)；收集时间：2020-05-04；资源参考链接
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| 132.159.114.*美国 网友 于 发表评论 : |
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好... |
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